數學與僥幸

這兩個有什麼關系呢? 這就要先說一下我現在讀的課程-- chemical and material physics program ( ChaMP) in UCI, 這個課程主是的學生是化學系與物理系的研究生，與一般的fall enroll 的學生不同，我們是暑假就開始上課，從9:00 到下午 5:00，主要別成二個section，第一section: 早上上chemisty for physicist, 下午上 labview，第二部分: 早上上 math for chemists ，下午為lab rotation. 很充實吧，我為什麼會知道呢? 這就要說到我去年底，參加AVS 會議，遇到 prof. Hemminger (小叮噹)，在我自我推薦下，我和他在san francisco見面，就在我說明我以前和現在實驗結果，他給我的反應就是，我申請UCI應該會上，因為我知道我的GRE和托福都不高，只能用這樣的方式，來增加自已的機會，結論証明，這個方法還蠻好用的。
話說回來，這個課程就是給化學系中對材料和物理有興趣的學生讀，當然，小叮噹想我有作半導体的經驗，應該很適合來讀這個，確實，我當時也是簡單的這樣想...但是，誰知道我現在每天早上上的數學，簡單來說就是工數。天啊，我只記得，我寫微積分習題已經是快10年前的事了，我還記得，在彰師時，微積分老師是一個很老的老頭，每次上課都愛說政治，所以當學生的我們，就和他拉了，就這樣過了大一的數學，只教到積分。現在，報應來了，老師以飛快的速度，第一星期教4章，考…，而且每個星期一要教作業，最慘的是，我的同學大部分都是老美，其實，只有我與季倫同學是外國人，所以，與文化不同又語言不太通的情況下，我們根本不能和他們討論題目，好在，季倫同學是物理系，基本上，我覺得讀物理的人，都不是正常人。到現在，我的作業其實都是靠他的，對我來說，我一直告訴自已能學多少，就算多少。
本來，想說可以利用這個機會加強數學，但是老師真的教得太快了，又有語言barrier，原則上，上課時耳聾的時間很長，…，這時就想到ellen之前說的一句話，有沒有一種藥吃下去就英文沒問題了…，上課時，有一種想聽也聽不懂的苦痛~~但想到學校是花錢請我來上課，這樣的小痛算什麼呢?
以為，化學系可能不要這麼多數學，看來，該欠的，還是要還的。